A revista SAPIENTIA da Faculdade Dom Adélio Tomasin (FADAT), é uma publicação de periodicidade semestral, veiculada em versão eletrônica, com o compromisso máximo de difusão do conhecimento e pesquisas desenvolvidas pelos docentes e discentes da própria Instituição, bem como demais pesquisadores nacionais e internacionais, que tenham interesse em divulgar suas investigações científicas.
Assim, com objetivo de se firmar como instituição de ensino superior de referência na produção e difusão do conhecimento científico, a FADAT apresenta a sua primeira revista científica, oferecendo espaço acadêmico edificado na valorização e apoio à pesquisa e extensão, possibilitando ampla disseminação do conhecimento e das atividades acadêmicas desenvolvidas nos vários campos do saber.
O intuito do periódico é favorecer debates científicos responsáveis, comprometidos com a atual realidade brasileira e que possam contribuir para a sua evolução. Contando com a colaboração de pesquisadores capazes de introduzir relevantes diálogos entre distintas correntes do pensamento científico, adentrando campos como as ciências humanas, sociais e da saúde, almeja-se contribuir com avanços reais para a sociedade.
A Revista SAPIENTIA, revelando seu compromisso de intervir na sociedade à qual pertence, oferece acesso livre ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente os estudos científicos produzidos é o caminho para a democratização do conhecimento, alcançando uma maior quantidade de leitores que possam ter interesse nas temáticas publicadas.
Vol.01 | N°01 | 2025
Sumário | |
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Capa | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="0"><span class="spinner"></span></button> |
Editorial Saulo Nunes de Carvalho Almeida | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="1"><span class="spinner"></span></button> |
Entrevista: José Nilson Ferreira Gomes Filho Ana Carolina Oliveira e Ana Laís Miranda | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="2"><span class="spinner"></span></button> |
A Penalização da Miséria em Angola: O Papel do Psicológico Clínico na Orientação dos Adolescentes em Conflito com a Lei Faustino Moma Tchipesse, Afonso Nkuansambu e Antônio dos Reis Façony | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="3"><span class="spinner"></span></button> |
A Responsabilidade do Estado Decorrente da Prisão Civil de Inocentes Larissa Barbosa de Carvalho e Antônio Cristiano dos Reis | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="4"><span class="spinner"></span></button> |
A Saída do Brasil da Liga das Nações Jobson Cruz Soares | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="5"><span class="spinner"></span></button> |
Análise da Produção Científica sobre Business Process Management Débora Maria Angelo de Souza, Gustavo Yuho Endo, Lechan Colares Santos, Johnny Hideki Hayashi e Isabela Bolesenha Carrion | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="6"><span class="spinner"></span></button> |
Conselho de Administração e Diversidade de Gênero: Impulsionando a Governança nas Estatais da Amazônia Suzanna E. Assayag | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="7"><span class="spinner"></span></button> |
Direito à Anexação: Relações de Saber Poder no Discurso Nacionalista de Nicolás Maduro Emanuely Fernandes Boucher e Damião Francisco Boucher | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="8"><span class="spinner"></span></button> |
Impactos da Recuperação Judicial nos Direitos dos Trabalhadores: Análise das Reformas da Lei 11.101/2005 Ana Cláudia Borges Marques e Marcos Cristiano dos Reis | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="9"><span class="spinner"></span></button> |
Depressão Pós-Parto em Adolescentes: Um Estudo de Caso no Centro de Saúde 25 de Setembro Cláudia Mario Pereira Livane Mussequesse, Cristina Pfuma Marcelino e Rosario Martinho Sunde | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="10"><span class="spinner"></span></button> |
Impacto Psicológico do Bullying no Contexto Educacional nas Escolas Secundárias de Liúpo, Província de Nampula Tino Antonio Cabral e Rosário Martinho Sunde | <button class="btn btn-outline-primary btn-block btn-rounded-12 i__openPageLink" data-ref="11"><span class="spinner"></span></button> |
A linha editorial da Revista SAPIENTIA abrange todas as áreas do conhecimento de formação da FADAT, como da Administração, Ciências Contábeis, Direito, Enfermagem, Engenharia da Computação, Farmácia, Logística, Nutrição, Odontologia e Psicologia, buscando olhares críticos que, com seu caráter inter/trans/multidisciplinar, possam contribuir com a evolução da sociedade.
A Revista SAPIENTIA surge com o compromisso de manter elevada qualidade das suas publicações. Por esse motivo, os trabalhos encaminhados serão objeto de uma avaliação criteriosa. Nesse sentido, é de grande importância que eles sejam desenvolvidos seguindo uma conduta ética, com textos que sejam isentos de plágio ou qualquer postura antiética. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.
Os textos submetidos ao Conselho Editorial podem estar em português, espanhol ou inglês. Os artigos obedecerão às regras da ABNT e deverão ser inéditos.
Os artigos publicados passam a ser propriedade da revista, não sendo reservado aos autores qualquer remuneração a título de direito autoral. Não haverá nenhum custo de submissão e de processamento de artigos dos autores.
As opiniões, ideias e conceitos apresentados nos trabalhos publicados são de inteira responsabilidade dos seus autores, não representando de maneira alguma o entendimento do editor ou da instituição.
A revista SAPIENTIA realizará a publicação de trabalhos inéditos e originais, que poderão ser na forma de: artigos, resenhas críticas, relatos de experiência, entrevistas/depoimentos de personalidades ou especialistas, resumos expandidos de teses e dissertações.
Os artigos devem possuir de 10 a 20 laudas no formato word, seguindo as normas para formatação.
Serão aceitos até 5 (cinco) autores por artigo. Cada autor somente poderá publicar um trabalho em um mesmo número da Revista.
É reservado aos editores o direito de proceder ajustes textuais e de adequação do artigo as normas da publicação.
Com a finalidade de publicar artigos científicos de pesquisas originais, a Revista Sapientia adotará diretrizes da CAPES e dos indexadores, seguindo um processo de revisão chamado peer reivew, no qual os pesquisadores integrantes do Conselho Editorial realizam a avaliação dos estudos submetidos em um sistema duplo de revisão anônima (double blind review), ou seja, tanto os nomes dos autores como dos pareceristas permanece em sigilo durante esse processo, preservando a isenção e neutralidade durante a avaliação.
Junto com a submissão do artigo, todos os autores deverão assinar e encaminhar a DECLARAÇÃO DE RESPONSABILIDADE E TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS.
Os trabalhos devem ser submetidos em formato .doc, sendo encaminhados ao e-mail: [email protected]
Cada autor deve ler e assinar os documentos de Declaração de Responsabilidade e Transferência de Direitos Autorais. Todas as pessoas relacionadas como autores devem assinar os termos.
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A SAPIENTIA corresponde a uma Revista Científica inovadora, em que os estudantes tomam as principais decisões editoriais e organizacionais e, junto com um professor supervisor, realizam as operações do dia-a-dia.
Desse modo, os editores estudantes selecionam, editam e publicam artigos e notas sobre o que há de mais moderno em estudos científicos. Eles são treinados para avaliar submissões de forma crítica e abrangente. Por meio de um processo de edição em equipe, eles abordam a análise, o estilo de redação, a pesquisa e a precisão de cada peça e trabalham em estreita colaboração com os autores para melhorar seu trabalho.
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